administrator24.info

Akademik dostępny na dwa sposoby

Zapewnienie dostępności w budynkach użyteczności publicznej, takich jak akademik, pozwala poszerzyć wachlarz dostępnych rozwiązań. Dużo prościej jest wprowadzić rozwiązania zwiększające dostępność – np....

Zapewnienie dostępności w budynkach użyteczności publicznej, takich jak akademik, pozwala poszerzyć wachlarz dostępnych rozwiązań. Dużo prościej jest wprowadzić rozwiązania zwiększające dostępność – np. wstawić windę wewnątrz budynku, ponieważ nie dotyczą nas wtedy problemy własnościowe. A na jaką koncepcję zdecydowali się eksperci Stowarzyszenia Przyjaciół In­tegracji, rozwiązując problem braku windy i innego transportu pionowego poza schodami w budynku akademika w Stalowej Woli?

W ten sposób każdy wózek wjedzie

Już wkrótce państwowy żłobek i przedszkole przeniosą się do nowego budynku: piętrowego domu z dwoma osobnymi wejściami na parter i piętro. Do dolnej kondygnacji prowadzi pochylnia. Na piętro, gdzie zaplanowane...

Już wkrótce państwowy żłobek i przedszkole przeniosą się do nowego budynku: piętrowego domu z dwoma osobnymi wejściami na parter i piętro. Do dolnej kondygnacji prowadzi pochylnia. Na piętro, gdzie zaplanowane jest przedszkole, można wejść jedynie schodami, które ograniczają dostępność. Jakie kroki należy podjąć, by budynek stał się bardziej dostępny?

Winda ratuje, winda kosztuje

Czteropiętrowy blok w Tarnobrzegu powstał w latach 60., i jak we wszystkich niskich blokach z tego czasu, nie pomyślano w nim o windzie. Dostęp do budynku jest znacznie utrudniony lub nawet niemożliwy...

Czteropiętrowy blok w Tarnobrzegu powstał w latach 60., i jak we wszystkich niskich blokach z tego czasu, nie pomyślano w nim o windzie. Dostęp do budynku jest znacznie utrudniony lub nawet niemożliwy dla osób z niepełnosprawnościami lub ograniczeniami ruchowymi. Ponadto dobudowa windy w tym przypadku jest nie lada wyzwaniem ze względu na ograniczenia architektoniczne. Czy da się zatem rozwiązać ten problem?

Podnośnik na piętro

Opole Lubelskie to miejscowość z ośmioma tysiącami mieszkańców. Tu w jednopiętrowym, komunalnym budynku, w którym mieści się dziesięć mieszkań, mieszkaniec na wózku korzysta z podnośnika schodowego, aby...

Opole Lubelskie to miejscowość z ośmioma tysiącami mieszkańców. Tu w jednopiętrowym, komunalnym budynku, w którym mieści się dziesięć mieszkań, mieszkaniec na wózku korzysta z podnośnika schodowego, aby pokonać schody do wejścia na wysoki parter. Wychodzi z domu przez to rzadko, i nie odwiedza sąsiadów na górze, bo nie ma jak się dostać na piętro.

Dostępność w wielkiej płycie

W 10-piętrowym bloku na warszawskim osiedlu Stegny, wybudowanym w roku 1970, winda nie dojeżdża do samego dołu, do poziomu terenu. Żeby się do niej dostać trzeba przejść osiem schodków. A na wyższych piętrach...

W 10-piętrowym bloku na warszawskim osiedlu Stegny, wybudowanym w roku 1970, winda nie dojeżdża do samego dołu, do poziomu terenu. Żeby się do niej dostać trzeba przejść osiem schodków. A na wyższych piętrach mieszka osoba na wózku – aby mogła wjechać i zjechać z poziomu windy, sąsiedzi kładli na stopniach deski. Istniejącą windą nie można też dojechać do skrajnych części budynku: ani do piwnicy, ani na poddasze.

Włącz dostępność – pierwszy krok do windy

W latach 70. uważano, że pięciokondygnacyjny budynek, mający ponad 300 mieszkań może obejść się bez windy, szczególnie, gdy mieszkają w nim ludzie młodzi. Wtedy nikt sobie nie wyobrażał też studenta na...

W latach 70. uważano, że pięciokondygnacyjny budynek, mający ponad 300 mieszkań może obejść się bez windy, szczególnie, gdy mieszkają w nim ludzie młodzi. Wtedy nikt sobie nie wyobrażał też studenta na wózku. To przypadek budynków akademików SGGW w Warszawie, które zostały zgłoszone do akcji „Włącz dostępność – pierwszy krok do windy”. Dzięki opracowanej koncepcji dostępność do tych budynków się zwiększy poprzez dobudowę windy.